师是同班同学。

　　早在48年的时候，邓广铭先生就当过宁可的老师，这也是为什么，邓广铭先生能从北师院把他请过来北大开课的原因。

　　所以，他也讲授中国通史的时候，只讲授宋元部分。跟张光达的并不冲突。

　　苏亦对宁可不太熟悉。

　　然而，等去蹭课的时候，发现这位先生授课风格还挺有趣的。

　　跟一些只会照本宣科的老师不一样，这位先生很有些信手拈来，挥洒自如的风度。

　　时下的北大老师，并不是每一个人都很能讲课，因为意识形态或者小心谨慎的关系，学术观点拘泥于主流意识形态，并不能肆意发挥，不像前世的一些教授，肆意张扬，天马行空，啥都敢讲啥都敢点评。

　　但要论学问的功底还是很扎实。

　　功底扎实，对于时下的北大教员来说，并非每一个人都具备。

　　北大历史系也有一些混子。

　　混到何种程度呢？

　　苏亦在宿舍的时候，就经常听历史系的学生吐槽，北大历史系的滥竽充数的家伙太多了。

　　学问之差，令人发指。

　　77级刚入学的时候，系里有什么活动通告出来，都是写在一块小黑板上，由主事者自己去写，不过是时间、地点、事由等等，多不过百字，字体好坏不论，要命的是错别字。三个通知，就得出现一处，甚至一个通知里出现过两处。

　　这就尴尬了。

　　要知道写这些通告的，可是留校任教的老师，还在系里主持些事情。

　　当然，这绝不代表北大老中青之中青年教师的一般水平，这是一个很个别的事例，但留校的青年教师，水平跌到这个份上，多少也说明些问题。

　　除此之外，就是称谓问题。

　　用马世昌的话来说就是，“乱！”，这个乱是真乱，而且跟前面上的错别字问题不一样，称谓的乱，是普遍存在的。

　　因集体生活频繁，彼此如何相称，这是每人、每天都要遇到的事。且以邓广铭先生来说，在他出任系主任之前，有很长一段时间，人们直呼他为“老邓”。

　　在历史系师生同住的36楼里，一个好长的楼道，一人在东，一人在西，东头高喊“老邓”，呼之者有六十岁的，也有三十岁的，呼声坦荡而自然，被呼的邓广铭先生倒也不很在意，应答一如平常。

　　堂堂北大啊？

　　搁前世，谁敢想有这一幕的发生。

　　不说别人，就算邓广铭先生，建国前，他就是胡适之的秘书，被称为胡适之留在祖国大陆的最后一位关门弟子。

　　在北大历史系的威望何其高？

　　结果，十年间，一声“老邓”道出多少荒唐事。

　　总而言之，没大没小、错白字连篇，虽不可用来概括历史系的全部，而斯文受辱、乐坏礼崩，确是当时的客观存在，并非夸张。就是在这种状态之下，学校找到了邓先生，请他出来收拾这个烂摊子

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