2)651学术的相互促进_大明圣皇
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  知道有多大,但现在知道了,几万里之遥,只是等闲而已,而这万里之遥的距离上,又有许多国家,这些国家虽然弱小,但技术发达,国力强盛,若不是太远,必然和大明相争。

  听着从徐先生口中不断飘出的一个个帝国,一场场争霸,陈子龙不由得捏住了拳头,原来,那些红毛人竟然如此强大,他们的技术竟然这么的先进,他们竟然占据了海外如此多的土地。

  而他也是才知道,大明竟然已经危险到了这个地步,人家已经开着船到了家门口做生意了,我们还在窝里斗。

  “徐先生,听闻隔壁武院的学生,他们有一次实践活动,据说是跟着上战场,不知道我们太学有没有这样的活动。”陈子龙忽然站起来问道:“学生觉得,枯坐在这小房间中,实在是消磨时间,不如从现在开始做起,做一点,就让大明强盛一点,改变一点。”

  “实践活动?”徐光启一愣,没想到这个学生如此积极,“有的,你们好好学,到时候学到的东西还要教给别人呢!”

  “教给别人?”陈子龙有些兴奋,追问道:“敢问先生,不知是何等事情,也好让学生有所准备!”

  徐光启犹豫了下,再次笑道:“也罢,提前告诉你们也无妨。近一个月帝国日报上的针争论你们都看了吧,陛下在编篡新的课本,作为大建学校后的通用课本,你们的实践活动,就是为这些学校培训老师!”

  “培训老师?”这个实践活动让陈子龙有些失望,但旋即振奋起来,自己现在也只是渺小的一个举子,做事从小事做起,脚踏实地,一步步干。

  “多谢先生,学生明白了!”陈子龙做下去,脸上一点失望的表情都没有。

  “这个同学心性不错!”徐光启暗自点头,然后看了眼花名册,赞叹道,陈子龙,好名字。

  有了这么一个打岔,徐光启才发现,自己的时间已经到了,遂道:“好了今日就讲到之这里,同学们将笔记好好看下,将来考试要考的!”

  “老师再见!”学生们再次起身,弯腰行礼。

  “同学们再见!”徐光启也是含笑点头,然后走出了教室。

  “怎么样?”他看着黄道周问道。

  黄道周没有说话,他整个人此刻都沉默起来,良久,他才问道:“你讲的这些,可都是真的?”

  “自然是真的!”徐光启诧异道,“前些时日,我所说的小国葡萄牙已经有使节过来,和陛下商议开海通商的事宜,只是因为澳门的问题,陛下暂时没有答应而已。”

  一边说着,他一边走着,很快就将当日的事情描述了遍。

  “你觉得,你的程朱理学,面对这些人种都和我们大相径庭的人有用吗?他们能‘存天理,灭人欲’吗?西洋人强大,且技术比大明先进,若我等不学,待其日益强盛后,难保不再现昔日蒙元之祸!介时在学,悔之晚矣!”

  黄道周沉默不语,他是理学大师,但大明依然是一个兼容并包的开放文明,并没有如后世满清那样,走入死胡同,对于他人先进的东西,黄道周能看到,也能承认。

  面对新发现的世界和国家,显然理学缺乏和其认识及交流的方法。

  “你或许是对的,但我不会放弃的!”黄道周平静的说道,他想通了一些问题。

  理学没错,错的是他们这些继承者,没有很好的将理学发扬光大,反而走入了一条歧路,只要将理学缺乏的东西补全,理学,依然是儒教正统。

  黄道周没和徐光启说什么,他只是深深看了对方一眼,转身便飘然而去,他要回去,完善自己的著作。

  “能认识到不足,也算不错了!”徐光启微笑,他从未奢望西学成为主流,但只要能促使国内这些学者去反思,去修改,去革新,那他的目的,皇帝的目的也就达到了。

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