第二天早上，马兰花来到学校，韩校长看见马兰花高兴的打招呼：
“大花，你说的让村民晚上上课的事情老张同意了，要不你晚上再辛苦点，把这个事情也担起来？”
马兰花呵呵了，她是想找办法解决问题，可不是把自己套进去。代课已经是她的极限了，还想让她晚上给村民上课？
于是，马兰花想了个主意：“校长，哪里用这么麻烦，你教了这么多学生，难不成连教人认个字都不行吗？”
韩校长愣了：“你的意思是？”
“你想想啊，要是当家长的看见自己孩子在上面给他们当小老师，那做家长的面上得多光荣？那之前还想着不让孩子上学的家长不就着急了？
咱们把这任务交给学生，那学生是不是也能学习的更加积极一些？这可是一举两得！”
韩校长简直茅塞顿开，他原本想着等教了家长识字之后，让家长了解到上学的重要性，慢慢的潜移默化的感染他们，让他们送孩子上学。
却没想到竟然还可以这样！
“好，好，好，这个法子好！那要怎么安排呢？”
马兰花心里想着，只要不让她干，怎么都想，但是嘴上还是出着主意：
“就按座位一个个拍过去，单数教数学，双数教识字。你们都上了半年课了，课本上的字，按照顺序一天教五个字。熟悉的话，除了第一天认数字，剩下的就按着顺序教加法口诀。”
韩校长想了想：“这样，天天把要教的内容写到黑板上，让当天要教学的孩子来了复习！给孩子一天的时间准备，这样他们心里也能有点准备。”
马兰花立刻复合：“真不愧是我们的校长，这法子实在是太好了，我就想不到这个法子，有了您这方法，就是其他孩子看了也会跟着学习，说不准，还提前回去给家长打小报告，让家长先学了这些知识。
这个，没有孩子上学的家长肯定就会着急了，想把孩子送来学校了，你说对不对？”
韩校长一听，干劲十足：“好，就这么办，就从今天开始！第一节课我先上，先把这事情安排好！你下节课再上吧。”
马兰花看韩校长说风就是雨的，不由得好笑：“行，那我先回了，您加油，我相信由您带领下，咱们村子将励个个都是高材生！”
韩校长上课去了，马兰花去了学校一趟，又回去了了。
回到家就看到宋轶元跟一群人把家里的东西往外面搬。
看见马兰花还一愣：“你咋回来了？”
马兰花只说了校长跟她换了课，就没多说什么。
“人都找齐了？”
“嗯，一天一人10块钱，外加5斤粮食，不管饭。”
马兰花看了看，差不多十来个人：“怎么找了这么多人？”
宋轶元却没觉得多：“人多干的快一点。”
马兰花知道，宋轶元是迫不及待的想舒舒服服的洗
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