得人声鼎沸起来。
每个人都在出着自己的主意。
与此同时，杨洋的房间中。
一到八班的代表们，也聚集在了这里。
此时他们并没有因为海景房而欢呼雀跃，反而满脸的凝重。
经过这么小一天参观与了解。
他们已经完全将以前班主任说的话扔在了一旁。
去特么的都是玩！
去特么的成绩不好！
人家这明显就已经走在了他们的前头！
不仅各个会开叉车，甚至有一些人还掌握着独特的技能。
尤其在造船上，更是令他们骇然。
在他们参观船体内部时，经常会感觉到惊诧。
他们很难想想，那些巧妙的设计与建造都是九班完成的。
虽然在他们班主任眼中，极大可能这都是些没用的，不能提升成绩的东西。
但杨洋等人还是莫名的觉得一阵羞愧。
反正这东西让他们来做，是绝对做不成的。
更别说，在听了九班任老师对造船的解释后，他们就更加感觉到了自己与现在九班的差距。
所以，他们想要尽可能的在这一周中，弥补这种差距。
也好回去给自家班主任看看。
什么才叫真正的教学。
不用做卷子，不用起早贪黑，每天都根据实际情况，解决实际问题！
“兄弟们，你们想好去哪个部门了吗？”
“虽然我们比九班起步要晚，但在同一个部门中，我就不信追不上他们！”
杨洋开口说道，随后继续补充：
“而且我今天还问了问王宇。”
“他以过来人的经验告诉我，还是挑选自己感兴趣的部门参与进去，这样才能体会到快乐，事半功倍。”
“我想去造船部。”二班代表出声：“虽然他们造的差不多了，但今天听说他们卡壳了。”
“在这种时候，我想大家的进度也都差不多，也能让我更好的融入进去。”
“我去设计部，我感觉CAD这玩意很好玩。”四班代表同样表态。
“我也去造船部！”
“我去风帆设计，那里女生多多啊！”
“靠，你孙子不对劲！”
“什么叫不对经，我这也是爱好好吗？！”
“那我就勉为其难去个学个绳结吧。”
“那我也去设计部看看好了...”
很快，八人将自己的想法说了出来。
随即相视一笑，开始期待起了第二天。
然而当第二天到来的时候，他们就感觉有些不对劲了
怎么今天这些家伙说的话，自己都听不懂了呢？
不论是造船部、设计部、亦或是风帆或者绳索，怎么都不说人话了？
明明昨天，自己还能听懂一点的啊！
“陈老师，你说我们这个材料用偏微分方程能不能算出变量问题，然后再根据极限来做出最佳的材料判断？”
“明显不行好吗？变量问题怎么能这么单纯的考虑呢？”
“海浪的形态变化我们永远不知道，就算算出理论上的极限，还
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