杂的考量，她们就是单纯选择自己喜欢唱的歌。相对而言，平时比较闷、喜欢在自己心里想事情的唐文霏就比较喜欢《煎熬》这样描述比较复杂情感的歌曲。

　　但现在老师轻轻一点拨，她们的思路便豁然开朗，纷纷恍然大悟地点起头来。

　　“之所以推荐你们选择《向幸福的地方飞去》，还有舞蹈方面的原因，具体的指导你们去找健身房那边的小方老师，她比较专业。我就是根据你们的特点，给你们分析一下，因为舞蹈这块，唐文霏是比较有基础的，刚才你们自己都说了，唐文霏从小练拉丁舞，然后我看评委老师对你的舞蹈评价还是很不错的。但杨若伊就需要多练习了，如果让你三四天练一个新舞，估计比较困难，这个《向幸福的地方飞去》，你已经学会了，剩下你们就可以练配合了！”

　　邹俊萍显然希望她们在选歌方面互相为对方牺牲一点，不追求个人的最好发挥，而是追求团队的最好发展。

　　毕竟，这个节目的追求是女团，而不是最强个人啊！

　　老师讲得很有道理，杨若伊认真地听完，连忙点头。唐文霏没有什么主见，她只是静静地倾听，潜意识里就没有想过自己要做这个最终的决定。

　　“当然，你们各自擅长的部分也不是要被埋没掉，初舞台还有一个单独展示的环节，你们可以准备一个自己的节目，比如唐文霏，你准备一个拉丁舞，然后杨若伊，你准备一首能够发挥你实力的歌。”邹俊萍笑道，“你准备了，到时候那些导师不一定会叫到你们，但如果你不准备，有展示的机会，你们就抓不到了！”

　　“那，老师，我们应该选什么样的歌，作为我们单独展示时候的表演？您能不能帮我们给点建议？”杨若伊觉得这位老师还是很有水平的，而且很乐意教她们，她便跟以前在学校下课后追着老师问问题一样，继续向邹老师讨教起来。

　　“我对舞蹈不太熟悉，这个唐文霏你才艺展示的选歌待会可以找小方老师咨询一下。杨若伊的话，你知道你的音域是怎么样的一个范围吗？”邹俊萍还是把视线投向了她最欣赏的杨若伊身上。

　　不过，音域是什么？杨若伊只是在电视上看过相关的专业用语，她自己是一点也不懂的，只能是茫然地看着邹老师，不知道怎么回答。

　　“好吧，我们来试一试，我弹，你跟着我唱，好吧？看你能最低到哪里，最高到哪里。”其实不用教得这么仔细的，但邹俊萍见到声音质感这么好、唱高音还能游刃有余的杨若伊，就有了一种见猎心喜的感觉，她愿意多花一点时间在杨若伊的身上。

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